9月16日，2022届广西普通高中学业水平考试数据分析及教学质量评价报告框架编制研讨会在我校召开。广西师范大学教师教育学院杨茂庆院长、广西教育考试数据分析及评价研究中心首席专家唐剑岚教授以及来自高校、教科所、高中近十位专家参加了研讨会。会议由教师教育学院陆超华老师主持。
会上，杨茂庆院长对与会专家表示热烈欢迎及感谢。他简要介绍了广西教育考试数据分析及评价研究中近年来所取得的工作成效，数据分析及教学质量评价报告在规范性、统一性、丰富性都有了较大提升。他指出，在新时代推进普通高中育人方式改革这一大背景下，高中学业水平考试数据分析及评价方式的改革和创新尤为重要。希望与会专家各抒己见，为新一届广西学业水平考试数据分析及教学质量评价报告框架的编制献计献策。同时期望广西教育考试数据分析及评价研究中心充分发挥专家团队的智慧和人才资源优势，凝心聚力，奋力推动学考数据分析及教学质量评价工作迈上新台阶。
唐剑岚教授详细介绍了2022届学考数据分析及质量评价报告的模型设计和构想。他提到，新一届的报告框架要借鉴区外优秀做法和经验，并在广西历届学考教学分析报告的基础上进行优化创新，争取在精准性、实用性、精简性上进一步提升。
来自高校及一线的专家围绕新一届学考教学质量评价报告框架进行了热烈讨论，为报告模型的编制和优化提出了宝贵意见。与会专家一致认为，唐教授提出的新模型符合当前需求，具有时代意义。同时要进一步完善顶层设计，明确各项指标的分类方法，使报告呈现的数据清晰、准确。并且要勇于创新，关注少数民族学生的学考数据，体现广西特色，提高报告的实用性。
此次研讨会成效显著，为进一步做好广西普通高中学业水平考试数据分析及教学质量评价工作，形成与撰写研究方案打下了坚实的基础。
文/图：唐珺 陈珍群/李波
研讨会现场
杨茂庆院长致辞
唐剑岚教授作报告