近日，自治区教育厅公布《自治区教育厅关于2022年基础教育教学成果奖重点推广项目遴选结果的公示》，我校共有13项教学成果入选广西2022年基础教育教学成果奖重点推广项目。
我校根据自治区教育厅的遴选要求，共推荐上报15项符合条件的基础教育教学成果，经自治区专家评审、教育厅审核，我校最终有13项教学成果入选，都属于优先推广类别。此次教学成果遴选范围包括历年来已获得自治区级基础教育教学成果特等奖、一等奖的教学成果和已获得国家级基础教育教学成果奖的教学成果。自治区教育厅后续将搭建重点推广项目推介平台，组织开展推广应用示范区、示范校建设工作。
我校一直以来高度重视基础教育教学成果培育和申报工作。2017年以来，教师教育学院依托学校师资力量，始终把服务教师教育、基础教育改革与发展作为工作重心，为各学院（部）及专家申报基础教育教学成果奖提供优质服务。进一步提升学校服务基础教育的能力，助力广西教师发展，促进广西基础教育高质量发展。
附：广西师范大学入选广西2022年基础教育教学成果奖重点推广项目遴选公示名单
陈珍群/文
广西师范大学入选广西2022年基础教育教学成果奖重点推广项目遴选公示名单（注：排名不分先后）
序号 | 成果名称 | 第一完成人 | 所在单位 | 推广类别 |
1 | 西部民族地区初中数学变式路径与教学模式优化的实践研究 | 梁艳云 | 广西师范大学附属外国语学校 | 优先推广 |
2 | “数学课栈”的创新实践—信息技术与中西部乡村数学教学融合的十年公益探索 | 唐剑岚 | 广西师范大学 | 优先推广 |
3 | 普通高中科技创新教育升级之路：面向全体学生创新实施科技课程五年探索 | 张小雄 | 广西师范大学附属中学 | 优先推广 |
4 | 基于提质增效的高中英语课程基地“研学－研修－研教”三位一体建设与实践 | 黄世香 | 广西师范大学 | 优先推广 |
5 | 立足西部聚焦乡村主体联动整体提升—乡村学校课堂教学改革模式创新与实践 | 孙杰远 | 广西师范大学 | 优先推广 |
6 | 基于tot模式农村学前教研机制建设及教师专业化发展实践探索 | 侯莉敏 | 广西师范大学 | 优先推广 |
7 | 认知•共情•践行：小学民族团结进步教育文化融合模式建构与创新实践 | 杨丽萍 | 广西师范大学 | 优先推广 |
8 | 从绿色试题到科技运动会项目——科技素养测评工具创新研发与大规模应用 | 罗星凯 | 广西师范大学 | 优先推广 |
9 | 民族地区儿童家庭早期阅读服务的模式构建与实践创新 | 吴慧源 | 广西师范大学 | 优先推广 |
10 | “民族文化交融”校本课程深度开发的同心圆模式的探索与实践 | 蒋士会 | 广西师范大学 | 优先推广 |
11 | 基于表现性评价的科技素养教育课程开发与实践 | 李玉华 | 广西师范大学附属中学 | 优先推广 |
12 | 基于学习进阶的高中物理思维型课堂建构与实践 | 陈燕华 | 广西师范大学附属中学 | 优先推广 |
13 | 流动的教研——基础教育“名特优”教师巡回讲学教研机制20年创新实践 | 叶蓓蓓 | 广西师范大学 | 优先推广 |