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2022届广西《普通高中学业水平考试数据分析及教学质量评价报告》框架审定会议顺利召开

10月22日,2022届广西《普通高中学业水平考试数据分析及教学质量评价报告》框架审定会议在南宁召开。广西壮族自治区招生考试院罗索院长、文焱副院长、学考处韦茂超副处长,广西师范大学数学与统计学院张军舰院长、唐剑岚教授、晏振老师,以及来自全区高等院校、教育研究机构、教育行政部门和一线高中的专家等二十余人参加了会议。会议由自治区招生考试院文焱副院长主持。

会上,罗索院长发表讲话。他提到,在高考综合改革这一背景下,学考分析工作尤为重要。学考教学质量分析报告必须与时俱进,精准分析,才能发挥更广泛的作用。希望各地专家积极支持,开展头脑风暴,进一步研究和完善报告框架,提升报告的吸引力和影响力。

 本项目首席专家唐剑岚教授介绍了2022届广西《普通高中学业水平考试数据分析及教学质量评价报告》框架内容。该框架借鉴了区外优秀做法和经验,在历届学考教学分析报告的基础上进行了优化创新,并设计了多个版本,以满足各级各类人员的需求。广西师范大学张军舰教授、晏振老师解读了报告框架中的数据指标体系,详细介绍了部分重要数据指标的含义。

经过分组讨论审议、汇总采纳各组专家审议意见,对报告框架进行了修改,形成了2022届广西《普通高中学业水平考试数据分析及教学质量评价报告》框架确定稿。

与会专家一致认为,该框架确定稿相对往年有较大幅度改进,符合不同层级对象需求,能客观反映学业水平考试的考情,对教育教学有较强的反哺作用,对教学行政部门决策有参考价值,2022届广西《普通高中学业水平考试数据分析及教学质量评价报告》框架确定稿切实可行。


自治区招生考试院罗索院长发表讲话


会议现场


广西师范大学唐剑岚教授作汇报


第一组讨论现场


 第二组讨论现场


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